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提醒各位考生:别让你的高考作文写得越多得分越低

2020-03-16 16:06:51创作秘籍 6460人已围观

近几年高考,不少省市的作文试题主要考查的都是论述文的写作‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。论述文的特质是“论”,“述”是依附“论”而存在的,即“论”为主,“述”为辅。但有些考生却不明白二者的关系,写出来的文章详略不当、文体模糊,让阅卷老师一见生厌,最终导致“述”的内容越多,文章得的分数越低,令人遗憾。如,下面这个高考作文的片段:如果遇到挫折时,用乐观、积极的态度笑对生活,有时生活也会还你一个奇迹。


在国外有一位老人,有次去医院看病被确诊为癌症。医生带着十分悲伤的语气告诉老人说,癌细胞已经扩散,老人活不过三个月。但这时的老人心中却一点也不难受,脸上也没露出悲伤的表情。老人的心里谋划着要怎么开心地度过这三个月。他将三个月的生活安排得十分充实。每天早上与晚上起床与睡觉时,都会给自己一个大大的微笑,说“早安”“晚安”。白天细心照料花园里的花,晚上与朋友们去散步、聊天。生活比之前过得还要充实、快乐。过了一个月后,老人去医院复诊,医生惊奇地发现老人身上的癌细胞在减少。医生感到十分惊讶,并把这个好消息告诉了老人,老人也十分高兴。过了一年,等老人再去检查时,医生惊奇地发现老人身上的癌细胞已经完全消失了。于是老人凭借着自己乐观的生活态度一直健康地生活着。老人凭借着乐观的态度让癌细胞消失使奇迹发生,这充分证明了乐观对待生活的重要性与必要性。


这个片段中的第一句话是观点句,后面用事实材料加以论证。但过多的叙述性材料削弱了论证效果,同时还使整篇文章显得文体不清。这样的写法不符合论述文运用事实材料做论据的要求。看上去考生费时费力、洋洋洒洒写了几百字,但在阅卷场上只会得很低的分数。其实,这个片段第一句话之后的近400 字的内容完全可以这样表述:

一位外国老人确定自己得了癌症后,不是消极悲伤地面对,而是积极治疗,乐观地生活。最后癌细胞消失了,老人康复了。这充分证明了乐观对待生活的重要性与必要性。

很显然,与之前的片段相比,新片段的语言显得精要、理性、有力,这是因为其运用了概述法所取得的效果。概述就是概括叙述。对于如何概述,不同的标准有不同的要求,这里说的概述指的是用较少的文字概括一些事例,借以为议论分析服务。

概述较之具体叙述,本质区别在于思维。概述的思维方式是对事例的共同特点进行归结概括,或者说是把事例的共同特点归结到一起;概述要与议论有机结合,这是推出观点与结论的重要环节。而在简单的叙述之后,必须要用归纳、分析、比较、推理、综合、演绎等手段,将事例中隐含的道理说明白、说透彻。只有做到了这一点的论述文,才能在阅卷场上获得高分。




作者简介:郭吉成

任教于浙江省安吉高级中学,浙江省特级教师、首批正高级教师,担任浙江省高考作文评卷分组组长18 年‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。著或主编出版《高中论述文写作指导》《高中叙述文写作指导》《高考十年作文精选精评》等图书32 本, 在省级以上刊物发表教学论文500 余篇‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。



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